小学４年生からこづかい制を始めた長女も今年高校２年生。わが家では毎年春に、こづかい会議を開きその年のこづかい額を決めます。小学生の最初の頃は、金額も何を買うかも親が決めていましたが、今はすべて相談です。今年は１回目の話し合いではお互いが納得せず、２回目で決まりました。春闘みたいですね（笑）
わが家のこづかい制のしくみを紹介しますと、
年間必要経費÷１２カ月＋１か月自由費＋（出来高報酬）＝１か月のこづかい額
年間必要経費とは、子どものために親が支出しているもので、子ども自身で買えそうなものを指します。小学生から少しずつ種類は増え、内容も変化していますが、高校生の今は以下の通り。
学校で使う文具全般、小物衣類（靴下、ハンカチ、下着、Ｔシャツ等）、書籍、雑貨（リップクリームなど）。これらの年間総額を出し、１か月あたりを計算します。
自由費は、その言葉通り。自分でほしいと思ったものを買う時、友達と遊びや映画に行く際の費用、雑誌代、ＣＤやＤＶＤの購入費用やレンタル代、プレゼント代、コンサートチケット代金など自分の趣味に関することすべて入ります。
出来高報酬とは、家事の中から一つを仕事とみなして、出来次第でこづかいをいくらか渡すのですが、これはそもそもこづかい帳に慣れるためと、しっかり働かないと収入はないことを教えるために小学４年生のときに始めたしくみでした。（過去の記事をご覧ください）今は、もうその目的は達したので、高校生からその報酬部分はなくなりました。もちろん、自立する時のために家事を覚えないといけないのでこれまで通りの仕事とそのほかの手伝いもやってもらっています。
以上を総合して１か月のこづかいを算出。
さて次に、うちの子も持っているケータイ。料金はどうしてるかということですが、その前に、高校生にはケータイは必要なのかどうかについて。
私は少し前まで高校生とはいえ、収入のない子どもに簡単に買い与えるのには反対でした。使い方や管理によっては生活費が足りなくなったり、様々なトラブルの元になった例をたくさん知っていたからです。今は、包丁のように持たせながらしっかり使い方を教えるツールのひとつなんだと思っています。
この３月の大震災で、学校の電話連絡網が使えないとき、ケータイが大活躍しました。ＴＶは映らない、ラジオでの連絡放送は断られ、高校の先生方が途方に暮れていたとき、生徒に宛てたメールが拡散しあっという間に伝わったそうです。今後は生徒のメールアドレスを学校に登録するとかしないとか。高校生はケータイを持っていいよと学校が認めたようなものです。あの状況では大人もケータイの存在に本当に助けられましたから分かるような気がします。
それでもやっぱりケータイは高額商品。いろいろ知っておかないと怖いツールになることもあります。高校生は未成年。持たせる時は、親の責任でしっかり管理することが必要です。
わが家の娘は高校１年生でケータイを持ちました。約束は３つ、�ヾ靄槊繕發里濘討�支払う�∋拱Гい麓�分の口座（子ども）から�Ｉ�屋に持ち込まない
ケータイ料金のしくみは、いくら口で説明しても分からない（うちの子は聞いてない？）部分もあるので当分様子を見るということで、昨年はこづかいとは別に基本料金を渡し、自分で口座に入金する形に。
最初の頃は、基本料金で収まる範囲で使っていたのですが、数ヵ月後、音楽ダウンロード代→こづかいから支払い、またしばらくして、夜に他社ケータイの友達と電話→数百円をこづかいから。このときは、｢高い！｣（−_−メ）とものすご〜く怒っていました。ケータイの通話料金とはどういうものかが身にしみて分かったようです。何度も言っていたんですけど体験してみるのが一番ということですね（笑）
で、昨年いろいろ学んだようなので、今年は携帯料金もこづかいと合わせて渡すことに。今年からわが家のこづかい金額は、
年間必要経費÷１２カ月＋１か月自由費＋ケータイ基本料金＝１か月のこづかい額
計算したところ、月額で一万円を軽く超え最初はちょっとビックリ。でもどーせ親の財布から出ていくもの。子どもの財布を経由させることで、やりくりする力や銀行の口座振替や契約・・・そう、万一こづかいを全額使いこんだり、振り替え日を忘れて口座に入金できないと、延滞料金やケータイの使用をストップさせられることもあることを学ばせるいいチャンスと思っています。
子どものこづかいは世の中のことを学ばせるいい教材です。わが家のしくみを作り、こづかいを渡す目的をはっきりさせれば｢うちはうち、よそはよそ！｣と子どもに理解させることができます。高校生になれば、あれこれ教えられるのもあとわずか。後悔の無いように、子どもと共に学ぶことを楽しもうと思います。
